Lycée regnault

Projet d’établissement

Le PE 2020/2025 se concentre sur 4 axes prioritaires:

  1.  Rechercher, atteindre, promouvoir l’excellence éducative et l’innovation pédagogique
  2.  Créer et préserver un climat scolaire apaisé et épanouissant
  3.  Favoriser l’engagement et l’autonomie des élèves
  4.  Développer une politique de langues ambitieuse et ouvrir le pôle AEFE de Tanger à l’international
Priorité A : Rechercher, atteindre, promouvoir l'excellence éducative et l'innovation pédagogique
  • Levier 1 : Structurer la personnalisation des parcours
    • Mise en place du Parcours d’éducation artistique et culturel
    • Mise en place du Parcours Avenir
    • Mise en place du Parcours Citoyen
    • Mise en place du Parcours éducatif de santé
  • Levier 2 : Consolide la maîtrise du S4C de culture
    • Mise en place de l’évaluation par compétences sur la globalité du cycle3
    • Modification et harmonisation des pratiques évaluatives pour traiter la maitrise du S4C
    • Formation des enseignants à l’évaluation des composantes du S4C
    • Remédiation au regard du degré de maîtrise des élèves du S4C
  • Levier 3 : Promouvoir une école, un collège et un lycée inclusifs
    • En poursuivant l’intégration des élèves à besoin particulier
    • En améliorant l’accessibilité de l’établissement aux élèves à mobilité réduite
  • Levier 4 : Assurer des laisons inter-cycles harmonieuses
    • En renforçant la liaison entre différents cycles de la maternelle à la Terminal
    • En partageant et clarifiant nos attendus de fin de cycle
    • En concevant des projets inter-cycles
    • En créant les conditions pour que les enseignants maîtrisent davantage les problématiques de chaque cycle
  • Levier 5 : Valoriser l'enseignement des sciences
    • En renforçant l’interdisciplinarité
    • En investissant sur le plan matériel
    • En optimisant les conditions d’enseignement
    • En participant à des projets AEFE
    • En participant à des projets EFE MAROC
    • En invitant des scientifiques de renom
  • Levier 6 : Harmoniser les pratiques pédagogiques et évaluatives
    • En Développant une politique de devoirs communs et d’examens blancs
    • En adoptant une stratégie commune en terme d’évaluation diagnostique
    • En harmonisant les niveaux d’exigences et les attendus de fin de cycle conformément aux textes officiels
  • Levier 7 : En développant une politique ambitieuse de formation des personnels
    • En choisissant de favoriser les départs en stage organisés par la zone tout en servant une stratégie globale
    • En renforçant significativement notre collaboration avec les EMCP2
    • En partageant les compétences existantes à l’interne
Priorité B : Créer et préserver un climat scolaire apaisé et épanouissant
  • Levier 1 : Développer une politique complète de prévention et de lutte pour agir sur le climat scolaire
    • Une politique prévenant la violence et le harcèlement
    • Une politique luttant contre les discriminations
    • Une politique permettant une compréhension claire des règles de vie au sein de l’établissement
  • Levier 2 : Impulser une dynamique d'équipe
    • En développant des repères professionnels communs
    • En poursuivant l’amélioration de la communication interne et externe
    • En renforçant le travail d’équipe
    • En favorisant la convivialité et la cohésion des équipes
  • Levier 3 : Aménager des espaces et des temps pour améliorer le bien-être à l'école et au travail
    • En améliorant les espaces existants
    • En poursuivant le projet immobilier
    • En végétalisant les espaces
    • En poursuivant une politique ambitieuse d’investissements matériels
    • En prévoyant des temps de concertation
  • Levier 4 : Développer des relations harmonieuses et constructives avec les parents d'élèves
    • En communiquant efficacement avec les parents
    • En formalisant des temps d’échanges et d’écoute entre parents et personnels
    • En intégrant les parents dans certains projets
    • En exploitant les compétences des parents
  • Levier 5 : Optimiser le fonctionnement des instances représentatives
    • Dans le domaine pédagogique
    • Dans le domaine éducatif
    • Dans le domaine administratif
    • Dans le domaine de la sécurité et de l’hygiène au travail
  • Levier 6 : Développer une politique E3D - A corriger -

    Contenu répété de levier 3 -> à corriger sur le projet pédagogique interactif

    • En améliorant les espaces existants
    • En poursuivant le projet immobilier
    • En végétalisant les espaces
    • En poursuivant une politique ambitieuse d’investissements matériels
    • En prévoyant des temps de concertation
Priorité C : Favoriser l'engagement et l'autonomie des élèves
  • Levier 1 : Accompagner les initiatives et les projets
    • En accompagnant le développement des projets et coopérations entre élèves
    • En utilisant activement les instances collégiennes et lycéennes
    • En favorisant les projets solidaires
    • En aménageant de nouveaux espaces physiques pour développer l’autonomie
  • Levier 2 : Participer activement aux actions du réseau AEFE
    • S’engager dans les concours d’éloquence AEFE
    • Participer activement aux actions AEFE dans le cadre de l’orientation
    • Participer activement aux actions AEFE dans le cadre des mobilités internationales
    • Participer activement aux actions AEFE dans le cadre de la promotion des sciences
    • Participer activement aux actions AEFE dans les domaines artistiques et sportifs
    • Participer activement aux actions fédératrices AEFE
  • Levier 3 : En participant activement aux actions pédagogiques et éducatives de la zone Maroc
    • S’engager dans les concours d’éloquence EFE Maroc
    • Participer activement aux divers projets pédagogiques EFE Maroc
    • Participer activement aux actions EFE Maroc dans les domaines artistiques et sportifs
    • Proposer des actions fédératrices à la zone EFE Maroc
  • Levier 4 : Adopter une démarche globale de développement durable
    • Une politique prévenant la violence et le harcèlement
    • Une politique luttant contre les discriminations
    • Une politique permettant une compréhension claire des régles de vie au sein de l’établissement
Priorité D : Développer une politique de langues ambitieuse et ouvrir le pôle AEFE de Tanger à l'international
  • Levier 1 : Formaliser et étoffer les parcours linguistiques
    • En renforçant la maîtrise de la langue française
    • En renforçant la maîtrise de la langue du pays hôte
    • En mettant en place des parcours PARLE
    • En optimisant le fonctionnement et l’attractivité de la filière SI et OIB Arabe
    • En mettant en place une SI Espagnol
  • Levier 2 : Développer les mobilités internationales et les échanges internationaux
    • En participant aux dispositifs de mobilités internationales du réseau
    • En nuant des partenariats avec d’autres établissements
    • En organisant des voyages scolaires solides sur le plan pédagogique
  • Levier 3 : Innover dans le domaine de l'enseignement des langues
    • En investissant dans les nouvelles technologies
    • En mettant en place des projets de type MUN
    • En mettant en place des axes de coopération éducative dans ce domaine avec de nouveaux partenaires
    • En optimisant les conditions d’enseignement des LV
    • En offrant un enseignement d’anglais consolidé au 1er degré
  • Levier 4 : Développer la coopération éducative à l'international
    • En nouant des collaborations avec des partenaires éducatifs et/ou culturels locaux
    • En nouant des collaborations avec des partenaires du réseau AEFE
    • En nouant des collaborations avec des partenaires internationaux
post instagram & facebook caroussel 1 admission2024

ADMISSIONS 2024-2025

Rejoignez le réseau des établissements scolaires français au Maroc !

Nous vous informons que la campagne des admissions pour la rentrée 2024 se déroulera cette année du 15 janvier au 13 mars 2024 dans tout le réseau des établissements scolaires français au Maroc.

capture d'écran 2023 11 13 094237

Recrutement au lycée Regnault et à l'école Berchet

De nombreuses offres d’emploi au lycée Regnault et à l’école Berchet sont disponibles sur le lien ci-dessous :

1 (3)

BTS commerce International

Dans le cadre de notre formation BTS Commerce International au lycée Regnault de Tanger, nous recherchons des entreprises prêtes à parrainer des étudiants de BTS. En échange de la prise en charge de frais de scolarité, ce ou cette étudiant/e pourrait consacrer ses stages à travailler pour cette entreprise, ou travailler en alternance. Un parrainage constructif pour aider nos jeunes à assurer leur avenir.
Contactez nous au +212 0622868015 ou sur btsci@lycee-regnault.com